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早期脑瘫患儿的手功能训练 对于脑瘫患儿的手功能训练需要依据不同的年龄段来制定训练方案。下面就为大家介绍不同年龄段的训练方法: 1)0~3个月的患儿 训练方法:这个阶段主要由妈妈来引导,第一与孩子多交流感情,可多向孩子微笑说话或唱歌谣,左右移动训练孩子的目光,反复练习即可;第二诱导小儿双眼视力在身体中线发展,各种体位时,家长可以让小儿看其头顶悬挂不同色彩鲜艳,红、黄色最佳的气球或听有音乐伴奏的玩具。 2)4~5个月的患儿 训练方法:训练者将患儿扶着坐起,慢慢地把紧握的小手掰开,然后放在身体的前面,保持肘关节

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早期脑瘫患儿的手功能训练 对于脑瘫患儿的手功能训练需要依据不同的年龄段来制定训练方案。下面就为大家介绍不同年龄段的训练方法: 1)0~3个月的患儿 训练方法:这个阶段主要由妈妈来引导,第一与孩子多交流感情,可多向孩子微笑说话或唱歌谣,左右移动训练孩子的目光,反复练习即可;第二诱导小儿双眼视力在身体中线发展,各种体位时,家长可以让小儿看其头顶悬挂不同色彩鲜艳,红、黄色最佳的气球或听有音乐伴奏的玩具。 2)4~5个月的患儿 训练方法:训练者将患儿扶着坐起,慢慢地把紧握的小手掰开,然后放在身体的前面,保持肘关节

发布日期:2018-12-22 作者: 点击:

早期脑瘫患儿的手功能训练

对于脑瘫患儿的手功能训练需要依据不同的年龄段来制定训练方案。下面就为大家介绍不同年龄段的训练方法:

1)03个月的患儿

训练方法:这个阶段主要由妈妈来引导,第一与孩子多交流感情,可多向孩子微笑说话或唱歌谣,左右移动训练孩子的目光,反复练习即可;第二诱导小儿双眼视力在身体中线发展,各种体位时,家长可以让小儿看其头顶悬挂不同色彩鲜艳,红、黄色最佳的气球或听有音乐伴奏的玩具。

2)45个月的患儿

训练方法:训练者将患儿扶着坐起,慢慢地把紧握的小手掰开,然后放在身体的前面,保持肘关节伸直,用手逐渐往下施加压力。

3)67个月患儿

   训练方法:所选择的玩具应放的位置较远一些,以便患儿的手臂充分伸展;还可以训练患儿手抓饼干等无害的东西往嘴里送;训练者可诱导患儿把手中握着的物件或玩具扔向地面,可选用一些带有声响的玩具,例如:摇铃、乒乓球等。

4)89个月的患儿

训练方法:进行拍手训练,抓着孩子的手,做拍手动作,还可以唱一些儿歌来引起孩子的兴趣,慢慢诱导其模仿出拍手的动作。

5)1012个月的患儿

训练方法:进行抓握能力训练,家长应着重训练患儿手对体积小的玩具的抓握能力,然后逐渐过渡到让患儿用手去拣花生米、黄豆、绿豆、大米等体积较小的物体;

进行三指捏法训练,家长可辅助患儿,让患儿拿一笔杆教粗的彩色笔,在纸上画,还可以给患儿找一些有螺口的瓶子和盖子,或者一些普通得积木等。

进行单指训练法,家长可借助一些玩具并用食指反复去玩、按、慢慢让孩子自己独立完成这个动作。

以这些都是比较简单的,可以家长自己训练的几种方式,可根据需要选择。



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关键词:手功能训练,手功能训练方法,手功能训练模式

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