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久圣讲解适合自闭症患儿的社会交往能力的训练方法

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久圣讲解适合自闭症患儿的社会交往能力的训练方法

发布日期:2019-07-19 作者: 点击:

久圣讲解适合自闭症患儿的社会交往能力的训练方法

久圣讲解适合自闭症患儿的社会交往能力的训练方法.jpg

大家都知道自闭症儿童社会交往能力比较低下,他们和普通儿童是有很大不同的,所以我们不要盲目的选择在室外锻炼孩子,应该选择在家里,一个让孩子有安全感的地方做些小训练。久圣推荐以下两种比较适合的训练方法:

1、目光注视训练

家长可以用孩子喜欢的事务物来引起他的注意,比如喜欢的颜色或者玩具等吸引他的注意并向他灌输一些社交信号,以便顺利地跟他建立良好的互动关系。

具体训练方法:

1)让孩子坐在椅子上或者把他放到椅子上,家长和孩子面对面坐,手里拿能吸引他注意的东西

2)把玩具或食物举到孩子眼睛处,呼唤孩子的名字引起他的注意。

3)如果孩子能够根据指示注意看,则给予奖励,并进行下一步训练;如果孩子不能按照指示完成任务,就用手扶住孩子的头,让孩子注视。

4)当呼唤能够引起孩子注意时,一定要给予一些简单的指令让孩子做,不要一直叫孩子的名字没有指令,他会不再理你。

2、自我意识训练

1)让孩子拍打物体,然后再拍打自己的身体,体会感觉的不同。

2)让孩子拍打他人,再拍打自己,让孩子体会感觉的不同。

3)和孩子面对面,让孩子指出自己的器官和对方的器官。

4)让孩子按指令行动,举起手,闭上眼睛,让孩子体验到对自己器官的支配。

5)让孩子表达自己的需要,比如饿和渴等;表达自己的感觉,比如疼和热等。

以上步骤要循序渐近地进行。每个步骤所需要的时间和孩子的情况而定,孩子无法完成指令时要给予辅助。可以将目光注视和自我意识相结合,呼唤孩子的名字然后让他举起手、闭上眼睛等。


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